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在技工院校中，在对学生管理工作中没有很好地进行分工管理，对于学生干部很多都身兼数职，在对学生管理工作十分复杂，对于这种庞大的管理体系，导致很多的学生时候的自控能力较差，这样也不适合学生的发展。对于这样的管理很多都是对于日常一些事务性工作进行管理，对于学生的综合素质、创新能力、求知欲望和学习兴趣没有更多的分析，导致学生的思想存在很多的漏洞，对于这样的管理也就是处于形式化，同时还阻碍了学生综合能力的提升。